Vorbemerkungen

Im Jahre 1997 wurde am Städtischen Gymnasium Ochtrup mit der Schulprogrammarbeit begonnen. In der ersten Phase wurde eine Bestandsaufnahme durchgeführt und Überlegungen angestellt, welchen Beitrag alle Gremien der Schule zum Schulprogramm beisteuern könnten. Als Ergebnis der dreijährigen Arbeit wurde schließlich Ende 2000 die erste Ausgabe des Schulprogramms herausgegeben.

Darin wurden zum einen die Ergebnisse der Bestandsaufnahme und zum anderen die Zielvereinbarungen und Konzepte zur erzieherischen Arbeit und zur inhaltlichen, methodischen und organisatorischen Gestaltung des Unterrichts dokumentiert, auf die sich Lehrer, Eltern und Schüler verständigt haben.

Das Schulprogramm versteht sich als Momentaufnahme in einem stetigen Prozess der Schulentwicklung. In den Jahren 2001 bis 2005 wurde es erprobt und in einigen Bereichen modifiziert und erweitert. In diesem Zeitraum wurden mehrfach Ergänzungen in die Internet-fassung des Schulprogramms aufgenommen.

Nach gründlicher Überarbeitung liegt nun eine aktualisierte Fassung des Schulprogramms auch in gedruckter Form vor.

Das Schulprogramm versteht sich als Orientierungshilfe für alle Mitglieder der Schulgemeinde. Es soll deutlich machen, welche Grundsätze der Bildungs- und Erziehungsarbeit sich in der Vergangenheit an unserer Schule bewährt haben und deshalb verstärkt werden sollen. Außerdem gibt es Auskunft darüber, welche Entwicklungschancen erkannt worden sind, die in der Zukunft Priorität haben werden. Das Schulprogramm soll ein klares Bild unserer Schule nach außen vermitteln und zum Beispiel den Eltern Orientierungshilfen bei der Einschätzung der Schule geben.

Die in diesem Schulprogramm festgelegten Ziele und Konzepte erfordern die stete Bereitschaft zu kritischer Reflexion. Deshalb ist es unverzichtbar, dass der Prozess der Schulentwicklung regelmäßig durch geeignete Maßnahmen der Evaluation begleitet wird.